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    彬州市:新方法讓遠教工作呈現新氣象
    來源:今日頭條 作者:王冰 時間:2019-01-10 08:36 點擊數:

    彬州市積極探索遠程教育服務農村群眾的新途徑,突出需求導向,加強服務意識,為農村黨員群眾頻頻送上“各類大餐”,不斷提升農民群眾創業致富的本領。

    摸準群眾需求,提高遠教針對性。針對農村黨員群眾多樣化的需求,進村入戶開展調研,加強對需求信息的收集、整理,因人而異,努力為不同需求的農民提供“合口味”的致富信息“大餐”, 切實幫助農民解決在發展生產中存在的實際困難和問題。不定期對站點管理員和黨員群眾進行回訪反饋,了解遠教平臺提供的知識和信息是否對農民增收致富起到有效的幫助,是否能有效解決與群眾生產生活息息相關的實際問題。

    挖掘身邊典型,增強遠教吸引力。以“身邊的先鋒模范”為重點,注重從鎮、村以及窗口單位、服務行業等領域,挖掘身邊的真實人物、真實事跡,選出一批叫得響、群眾公認的致富榜樣、學用標兵、優秀黨員等典型,為黨員干部群眾樹榜樣、立標桿。在確定典型后,到第一線進行實地調研,在挖掘典型的閃光點和感人事例上下功夫,在生動刻畫人物形象和單位特色上下功夫。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,結合遠程教育的具體情況,用生動的事例揭示事情的本質,達到“撥亮一盞燈,照亮一大片”的群體效應,真正用身邊的典型鼓舞人、教育人,從而進一步增強遠程教育的吸引力、說服力、感染力。

    整合各類資源,拓寬遠教覆蓋面。充分整合文化信息資源共享工程、廣播電視網絡、村村通等資源,統籌使用人力、物力、財力、網絡信息等,充分發揮組織部門優勢,打造以黨員干部現代遠程教育為主體的綜合服務平臺,形成統一協調、各方配合、齊抓共管、綜合利用的工作格局。資源整合后,各站點利用各系統、各部門現有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、站點場所、技術和資金等資源,多方共享,讓黨員群眾隨時隨地不僅可以收看到遠教節目,還可以利用網絡進行查詢、瀏覽相關知識,解決了學習方式單一的問題,有效地拓寬了遠教工作的覆蓋面和輻射面。

    責任編輯:程龍

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